Постановка звука — это всегда три этапа: сама постановка (научить произносить звук хотя бы изолированно), автоматизация (закрепить в слогах, словах, фразах) и дифференциация (научиться не путать с похожими звуками). Родители чаще всего описывают проблему по-своему — «картавит» про звук Р, «шепелявит» про С и Ш, «каша во рту» про нечёткую речь в целом — и это нормально, точный диагноз ставит логопед на диагностике, а не по одному слову. Ниже — разбор по каждому конкретному звуку (Р, Л, С, Ш, Ж, З) и отдельно — базовый комплекс артикуляционной гимнастики, с которого обычно начинается любая работа над звуками, независимо от того, что именно не получается у ребёнка.
Звук Р — один из самых сложных по артикуляции и один из самых частых поводов для обращения к логопеду. Разбираем, почему он не даётся и как проходит коррекция.
2026-07-16Звук Л часто заменяется на В или Й — разбираем, почему так происходит и как логопед возвращает языку правильное положение.
2026-07-16С — один из первых звуков, с которым сталкиваются родители: свистящий сигматизм встречается едва ли не чаще всего среди нарушений звукопроизношения.
2026-07-16Шипящий Ш требует особой формы языка — «чашечки». Разбираем, почему звук искажается и как логопед его ставит.
2026-07-16З — звонкая пара свистящего С. Разбираем, как логопед ставит этот звук и почему его часто путают с Ж.
2026-07-16Звук Ж технически близок к уже поставленному Ш — просто добавляется голос. Разбираем, как логопед выстраивает эту связку.
2026-07-16Комплекс упражнений для укрепления мышц языка и губ — первый шаг перед постановкой почти любого звука. Показываем базовые упражнения и как заниматься дома.
2026-07-21Бесплатная диагностика логопеда-дефектолога — 35 минут, онлайн, без давления и продажи «на всякий случай».
Записаться на диагностику →
Записаться через MAX